
“这是我从学校收到的校服。这不是很好吗?”学校开始时,河南省郑州的一年级小学学生董元朱偶尔乘坐校服去尝试,等待学校开心地开始。与我买的校服不同,邓昌尤的校服还包含了以前的“小主人”的名称,它是完全免费的。
最近,可以通过在郑州市Erqi区的Changjiang East小学的入学登记处进行注册来获得的“免费校服”,吸引了很多关注和赞美网民。一些网民说,这种方法不仅节省了资源,而且可以减轻负担,并建议在全国范围内推广它。 (新华社,8月27日)
直到2024年,近1.6亿学生在该国学习强迫教育。如果每个人在每个学年都有两套校服,则在九年内将是18套,将它们乘以1.6亿,是28.8亿套。但是,另一项调查更令人兴奋 - 情感:脱下校服后,超过一半的纪念品被保存下来,被压在盒子下面,而不再被触摸;其中超过30%被扔掉了。捐赠和捐赠后,很少有人可以使用。贫穷的是,仍然可以穿的大量校服会闲置或丢弃!
以前,物质条件受到限制,“三年前,三岁,缝纫和组织三年”是许多家庭的常态。 NSO的生活水平有所改善,我们不必穿一件衣服,直到被撕裂为止,但是节俭的传统不会损失。尤其是在校服中,儿童成长很快,去年今年不能穿。他们中的大多数仍然是80%,可以完全回收。
2015年初,教育部明确建议鼓励学校回收制服。如今,许多学校已经进行了:毕业生已经捐赠了学校制服,干净的学校和无意间,然后将其分配给需要免费的学生。不要低估这件事,有很多好处 - 它可以帮助父母减轻他们的经济负担,孩子们有一种储蓄的感觉,减少了从小就减少比较,而且社会也减少了资源消费。可以说,旧校服有许多目标。
不仅是校服,而且还可以进行书籍 - 研究,科学设备,学校徽章,儿童使用的红色围巾……不能被丢弃,也可以回收。使用这些事物的儿童的过程还实践环境保护概念并发展良好的刺激实践。
但是,回收有两个基本原则:一个是自发的原则。那些不想使用旧院服或旧教科书的人不应强迫它们,也不要实施“一定大小l“;其他人是救赎和卫生的原则。如果它是制服或校园,则应在审查后彻底清洁和专业消毒,以便父母可以看到和感觉容易。这是底线,不清楚。
逃犯不仅是过着艰难的生活的智慧,而且是过上美好生活的义务。过去,它是“缝制和修补”,但现在是“回收”。该表格已经改变,但是“不浪费,知道如何爱”的核心没有改变。我希望回收利用可以扩大,规范化和长期,以便儿童可以佩戴环境保护并保持自己的内心节省。 【编辑:Yu Xiaoyan】
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